石家庄市保利启新小学一所学校的文化成长 [复制链接]

前言

文化和品牌，互为表里，协同发展，才能造福师生，成就学校。问对教育，作为中国学校文化和品牌设计的行业先锋，在设计领域中最懂教育，在教育领域中最懂设计，深耕学校文化建设十余年，已经为全国一百多所学校做文化和品牌全案服务。

接下来，我们会陆续选刊一些卓越学校的办学故事，见证学校品牌建设和文化落地的力量。今天刊发的文章来自河北省石家庄市保利启新小学校长王学荣。石家庄市保利启新小学的教育宣言是“想象吧”。

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一所学校的文化成长之路

王学荣

石家庄市保利启新小学年建校，是石家庄市长安区一所公办小学。从建校伊始，学校就将“想象吧”作为自己的核心文化理念，以想象文化为办学特色，以培养有想象力的未来公民为育人目标，以打造一所有童年记忆的学校为办学愿景，从精神文化、行为文化、环境文化、制度文化四个维度入手，打造学校文化“四个一”，即：一句校训，一个校徽，一组作品，一堆故事。

六年间，在不断探索与思考中，保利启新小学形成了独特的文化特质，逐步成长为一所特色彰显、气质鲜明、初具文化魅力的品牌学校，社会美誉度和家长满意度稳步提升。

一句校训

“想象吧，一切皆有可能！”这是保利启新小学的校训，它源自学校的核心文化理念——“想象吧”。

“想象吧”是学校精神文化的核心语词，这句话有两层含义。首先它是一个表示请求的祈使句，语气舒缓，似乎是老师和家长在温柔地鼓励学生：去想象吧孩子，这世界有无穷奥妙，未来有无限可能。其次，“吧”还是一个表示空间的名词，表明学校是一个关于真善美的想象空间，致力于保护孩童想象力天性，孩子们在这里想象大千世界。

想象文化是学校的文化特色。在启新师生的心中，想象文化就是超越时空、大胆想象的能力，是打破樊篱、追求自由的勇气，也是是根植现实、指向未来的行动，是看见美好、永不放弃的坚持，还是宽容失败、过程第一的胸怀。

如今，这句校训已经成为刻在每一个师生心中的行为准则，滋养着师生身心，体现了学校的精神追求和文化风貌。

校园中的“想象石”

一个校徽

校徽是一所学校的象征和标志。在“想象吧”的顶层设计之下，我们精心设计了学校的校徽。

人类大脑中数以千亿的神经元细胞，正是这些无比活跃的细胞令我们有了想象的渴望和想象的能力。学校校徽图案就选取了神经元细胞的主体部分，并进行了卡通化处理，含义深刻，造型优美，极富特色。居于校徽中央的，是一个蓝绿渐变色的的细胞核，晶莹闪亮，从细胞核中伸出无数条金光灿烂的触须，伸向四面八方，环绕着细胞核和触须的，是一圈深邃的蓝色。整个图案看上去，还像一只好奇地打量世界的眼睛，充盈着无限的梦想和希望。校徽的主色调为深蓝和嫩绿两色，深邃的蓝代表了大海、天空、宇宙，是世界上一切神秘事物的化身，而如嫩芽初绽般的绿色则代表了希望，象征着每一个走向未来的孩子。

学校校徽还拥有自己的名字：想象力精灵小新。这个小新从诞生起，就受到了师生们的喜爱，它出现在校园的各个角落，墙体、纸杯、文化衫、班牌、棒球队队旗，甚至是孩子们的故事里、原创绘本里。如今，它已经成为了一个鲜明的文化符号，彰显了学校的文化内涵和精神底蕴，成为了保利启新小学的象征。

一组作品

在保利启新小学的校园里，看不到说教意味十足的标语，没有名人画像，我们用来装扮校园的，是孩子们的作品。

步入学校大门，首先映入眼帘的，就是年学校想象节的作品，一组主题为“零件苏醒”的机器人。那年冬天，孩子们在老师和家长的帮助下，把废旧汽油桶、废弃汽车配件等从垃圾站和工厂淘来的各种废品，清洗、涂色、设计、焊接，变废为宝，做成了工业风十足的机器人，像是来自未来世界，展现出了孩子们惊人的的想象力和创造力。

苏霍姆林斯基说过：一所没有阅读的学校，不可能有真正的教育。从建校起，保利启新小学就向全体师生和家长提出倡议：让阅读像呼吸一样自然。绘本阅读、群文阅读、整本书阅读……，阅读渗透到了教育教学工作的各个环节，校园满是书香。这之中，每年一次的原创绘本大赛就是其中一项重头戏，孩子们把自己的生活和故事通过画笔描绘出来，封面、封底、蝴蝶页，甚至出版社、