北京哪家医院看白癜风专业 http://m.39.net/pf/a_4582769.html夏日，脆亮的蛙鼓，知了的聒噪，蚊蚋的低吟，婉转的鸟叫……丰富的声响充满了整个夏日的空气。热闹而明艳的夏天，幼儿园植物园区的番薯叶也长得正欢，绿绿的叶子郁郁葱葱，生机勃勃。
为了让小班的孩子们了解植物及采摘知识，感受收获、自己动手的快乐，体验劳动的辛苦，学会珍惜劳动成果，我们特别组织了采摘番薯叶绿色生态教学活动。
小班的孩子动手能力不断增强，他们正处于渴望自己动手探索周围的世界，证明自己已经长大的年龄。很多孩子都是第一次采摘青菜，接到任务的孩子们兴奋不已，摩拳擦掌、迫不及待地马上开始行动了。
本次活动的重点是：摘番薯叶。在活动前，老师们告诉可爱的孩子们关于番薯及番薯叶的知识，示范正确采摘番薯叶的方法。
老师：“首先来认识一下番薯叶的组成，埋在地下的是根，像管道一样的是茎，茎上面就是番薯叶；我们在采摘的时候，用手指掐一部分茎，连着叶子摘下来，不能用手大力拔，因为剩下的茎还可以继续长出新的叶子，我们要保护好它哦！”孩子们：“好的！”孩子们都认真地点头。
小班的孩子们已经有了合作意识，因此老师们将孩子们分成若干个小组，以小组为单位进行摘番薯叶的活动。
看！孩子们先仔细观察那里的番薯叶又多又茂盛，然后小心翼翼地弯下腰，轻轻地把叶子摘下来，老师都被孩子们的细心和专注而触动了。
“老师，你看！我摘下来了！”
感受到了采摘成功的喜悦，孩子们马上兴奋地找老师分享。番薯叶采摘任务完成！
下一个任务——清洗
孩子们兴奋地举起篮子“老师，你看，我们小组摘了好多番薯叶。”
当接到清洗任务时，孩子们马上大声地回应：“好的！”
打开水龙头，一双双稚嫩的小手认真地清洗着番薯叶，洗完一遍又重复清洗一遍，直到确认洗干净了，才把洗好的叶子放在篮子里。
看孩子们那专注地眼神，认真地态度！太棒了！
中午的午饭，厨师伯伯特地把孩子们亲手采摘和清洗的番薯叶煮给孩子们吃！
孩子们知道吃自己亲子采摘的番薯叶，都好奇地围在桌子旁看，用小鼻子闻，用小嘴巴尝……
“哇！好好吃啊！”当天的午餐菜，孩子们大口大口吃得干干净净，连平时不爱吃蔬菜的孩子也全都吃完了！
吃完了的孩子，还举起小手说：“老师，我还想再吃点我自己采摘的番薯叶。”
自己的劳动成果果然更美味！吃起来更加香甜！
本次采摘番薯叶体验活动让孩子们体验多多、收获多多，这样的活动对于孩子们来说比书本学习来得更真实生动。活动结束时孩子们一直追问下次什么时间还可以再进行植物园采摘活动。
从种植到成长到收获，需要时间的沉淀和阳光雨露的照料，孩子们从种植到观察植物生长到收获，深深得体验到劳动需要付出才有收获！这样的绿色生态教育活动对于孩子意义非凡！
文：许俏\李婷婷图：小班各班级老师
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