石家庄市市庄路小学坐落在石家庄市新华区，是市区中心的城中村里的学校。由于该校几乎所有的学生都是来自于江浙一带打工者的子女，所以是一所典型的农民工子弟学校。
每天的清晨，校长路俊菊都在校门口迎接孩子们，她的目光总是特别的投向一个叫晓宇（化名）的孩子身上，这是一个自闭症儿童。路校长与他大声打着招呼：今天心情怎么样？当得到满意的回答时，路校长才放心地离开。
儿童自闭症又称孤独症，是一种较为严重的发育障碍性疾病。表现为语言发育迟缓，不愿意与人交流，缺乏安全感。
在石家庄市新华区教育局认真落实义务教育法，不让一个进城务工子女失学的精神下，年新学年开始，石家庄市市庄路小学陆明老师做班主任的一年级二班接收了一个自闭症学童晓宇（化名）。
开始时候，晓宇（化名）不爱说话，时常发脾气，当时从教不久的班主任陆明就在学校各级领导的支持下想了许多办法帮助这个特殊的孩子。自闭症孩子脾气性格不一样，要细心的照顾。尤其是更换课任老师，他会很难适应，陆明老师就会与该老师沟通。
自闭症孩子在阴天的时候容易发作，陆明老师一定陪在他身边。
一转眼，四年级了，班里的孩子懂事了，陆明老师积极动员班里的少先队员关爱晓宇（化名）。
我们大家如何来团结帮助孤独离群的晓宇（化名）同学呢？陆明老师在细心启发着孩子们。
队员王晴晴说：“晓宇（化名）让我们知道了什么是自闭症，他和我们不一样，看上去很可怜，从来不说话，但是课间又想和我们玩，我们一走近，他又跑开了.....咱们准备个中队会吧，让大家一起了解他，一起帮助他！”这个想法得到队员们的一致支持，于是，孩子们开始准备了。有的队员通过网络了解了关于自闭症的知识，了解了怎样和晓宇（化名）这样“来自星星的孩子”相处；有的队员来到晓宇（化名）家里，和他的妈妈一起想办法；有的队员搜集到晓宇（化名）的画，为他制作了一个小展牌。
陆明老师亲自组织了关爱晓宇（化名）的中队会。
中队辅导员陆明老师在队会开始时说：“自闭症的孩子就犹如天上的星星，一人一个世界，独自闪烁，他们承受着旁人无法探知的内心孤独，他们活在自己的世界里，不受外界干扰。有视力却不愿和你对视，有语言却很难和你交流，有听力却总是充耳不闻，有行为却总与你的愿望相违……我们很难改变晓宇（化名），那么就要学会为他着想，用他能接受的方法与他相处。”
同学们都积极踊跃的发言，讲述着生活中他们和晓宇（化名）共处的点滴，交流着和他相处的经验方法。
眭宇英同学说到：“他刚转来时，每天都哭闹，有时还用头撞墙，看上去十分痛苦。我们那时很害怕他。”队员卢博海说：“他有时很调皮，有一次装扮成大狗熊来吓唬我们，看上去可凶了，有的小女生被吓跑了。不过我不怕，我也假装是一只熊去和他对话，他好像听懂了一样，我俩就这样聊了好半天呢!”
中队长朱丹华说：“他似乎很害怕声音，每次做眼操的时候他都表现的很恐惧，尖叫甚至用头去撞墙。后来我们发现原来是喇叭的声音太大了，他感觉到不适。有时课间同学们玩闹声音过大，他也十分不舒服，就开始哭。”
王晴晴说：“幸好我们及时发现了，后来我们再做眼操的时候，就不再打开喇叭了，听着走廊里的声音就可以了，他再也没有做过伤害自己的事情了。并且课间我们都轻声语，慢步走，尽量不吓到他。”
经过讨论，队员们想到的方法是首先不能放弃，班里的每一位同学都要时刻帮助他，教他做事，有耐心；第二：当他课上狂躁时，周围的同学可以悄悄走过去安抚他，拍拍他的后背；第三，当他有进步时，你可以伸出大拇指夸夸他。
主持人说：“他的行为越来越正常，他的言语越来越多，和刚到学校时的样子完全不同了。他见了老师会主动问好了，他学会了写作业回答问题，甚至课上老师讲课精彩时他会高兴的鼓掌，而且他的书写特别棒！”每一个字都工工整整，干干净净。他的听写成绩每次都是满分！他的记忆力在班里是第一！他还很喜欢画画，画什么像什么。他特别喜欢画桥，画各种各样的立交桥，每一座桥都很复杂，没有一座桥是相似的！”“我试着走过他画的每一座桥，都可以走通的，说明他都不是瞎画的。真不知他的小脑瓜里装了多少奇思妙想。”
中队长：“看来我们班出天才了！大家想不想欣赏欣赏他的画作？”这时，中队长带领着一直未露面的晓宇（化名）出场，他手里攥着好几张图画，被攥的皱皱巴巴，看上去有点紧张又有点期待。他展开一张张作品，每一幅都是一座完整漂亮的立交桥，画的那么细致那么立体，班里同学同时发出惊呼声，不断的赞叹道，“你真厉害！”确实，这样的画作很少见，有着儿童笨拙的笔法，同时每一座桥又是那么复杂精致。在全班的注视下，晓宇（化名）拿起画笔开始了创作......他熟练地画着一座座桥，孩子们不断的惊呼着。队会的最后，晓宇（化名）开心地笑着，和每一个孩子击掌，还模仿着大家夸夸自己，说：“嘿！我真棒！”
辅导员陆明老师：“队员们的表现超乎我们预料，这些来自星星的孩子其实并不可悲，也不需要去可怜，他们只是比常人需要更多的爱！让我们付出更多的爱，使我们的中队像个温暖的家。”
经过这次队会，晓宇（化名）在四二中队生活的越来越快乐，经常会自豪的喊出“我真棒！”
去年教师节来临之际，晓宇（化名）抱着一束鲜花，和小伙伴们来到老师办公室，大声地说出，祝老师节日快乐！
在学校召开的大队会上，晓宇（化名）勇敢的展示了自己的绘画书法作品，学校还为他举行了个人作品展呢。他的进步真令大家感到欣喜！
这个班集体，不仅没有因为有一个自闭症同学而影响秩序和学习，反而更加团结，更加向上。目前这个班级已经升入六年级了，这个班获得了许多荣誉,年和年荣获石家庄市级先进班集体。
年，在中国少年先锋队全国工作委员会举办的“红领巾相约中国梦”少先队基本知识学习实践活动中，这个鲜明的事例引起了“全国少工委”的注意。“全国少工委”和“全国少工委河北省委员会”一致评为全国“少先队员基本知识学习实践好活动”而获得荣誉证书的主人公，就是石家庄市市庄路小学的陆明老师。
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